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지역사회 연계·협력을 위한 “경상북도교육청-금오공과대학교 ”업무협약식경북교육청(교육감 임종식)은 지난 18일 본청 정책협의실에서 금오공과대학교(총장 이상철)와 ‘지역사회 연계·협력을 위한 업무협약식’을 가졌다. 업무협약은 두 기관이 공공기관 간의 상호 협력적 네트워크 구축을 통하여 교육봉사활동 분야의 상호교류와 지역사회 발전을 위해 협력한다는 내용이다. 이번 협약을 통해 경북교육청과 금오공과대학교는 자유학기제 와 진로탐색 활동지원, 메이커교육 프로그램 및 시설공유, 취업역량강화 프로그램 공유, 봉사활동 및 문화공헌 활동지원, 지역인재 육성 및 지역 발전을 위해 협력해 나가게 된다. 임종식 교육감은 인사말을 통해 “금오공과대학교와 실질적인 프로그램 개발과 운영을 통해 경상북도를 이끌어갈 지역인재양성을 위해 적극적인 협력 하겠다”고 말했다. 이예진 기자 www.gbhana.com
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포항시와 교육청, 모든 학생에게 지진방재물품 보급한다!초·중·고등학교 132개교 55,207명 전원 지급 포항시가 3일 시청 지진대책국 회의실에서 지진발생 시 학생들의 생명 보호를 위한 ‘학교 지진방재물품 보급 설명회’를 개최했다. 이번 설명회는 학생들을 지진의 위험으로부터 안전하게 보호하고자 포항시와 경상북도교육청이 협력하여 초·중·고등학교 132개교 55,207명의 학생 전원에게 방재물품을 보급하기 위해 열렸다. 도명 방재정책과장은 이날 설명회에서 학교별 재난안전담당 관계자들에게 학생들의 생명보호를 위해 방재물품의 중요성을 강조하고, 다양한 지진 방재물품(안전모, 방재모자, 방재패드, 생존가방 등)을 안내했다. 시와 교육청은 이날 설명회를 시작으로 학생들의 안전을 위한 방재물품 경비를 각 학교에 지원하고, 오는 7월까지 모든 학생에게 실질적으로 현장에 필요한 방재물품 보급을 마무리하기로 했다. 앞서, 포항시는 유아와 어린이들을 지진으로부터 보호하기 위해 어린이집 483개소 15,200명과 유치원 115개소 8,600명에게 방재모자를 보급한 바 있으며, 학생들을 대상으로 찾아가는 대피훈련과 체험형 안전교육을 지속적으로 실시해오고 있다. 또한, 지난해 지열발전소 부지 인근에 있는 흥해지역의 전체 학교 10개교와 도서관 1개소에 첨단 스마트 지진방재 센서를 부착해 작은 위험도 24시간 모니터링하고, 학생들을 안전하게 관리하여 학교와 학부모들로부터 좋은 반응을 얻고 있다. 허성두 지진대책국장은 “지진이 발생하게 되면 어린 학생들의 피해가 크기 때문에 방재물품 보급과 지진대피 교육이 매우 중요하며, 이번 사업이 전국에 좋은 모범사례가 될 것”이라며 “부모님들께서 안심하고 자녀들을 학교에 보낼 수 있도록 최선의 노력을 다하겠다”고 말했다. 한편, 시는 11.15 지진을 교훈으로 학생과 시민들의 안전을 위한 국가방재교육관, 다목적대피시설, 안전체험관 등 방재인프라와 트라우마 치유를 위한 센터 건립을 위해 노력하고 있다. 이예진 기자 www.gbhana.com
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「경북 교육정책 네트워크」 개최교육주체가 함께 만들어 가는 경북교육 기반 마련 경북교육청연구원(원장 이예걸)은 교육현안에 대한 다양한 교육주체의 이해와 요구를 공론화하여 경북 교육을 함께 만들어 가기 위해 ‘경북 교육정책 네트워크’를 열었다고 31일 밝혔다. 교육계의 대표로 초중학교 교장 2명, 교원단체 3명, 학교운영연합회 1명, 학부모 대표 1명 그리고 지역사회 대표로 경북도의회 도의원 1명과 도청 관계자 1명, 언론 기관에서 1명이 참석하였다. 경북 교육정책 네트워크에서는 ‘인구절벽 시대, 소규모 학교 활성화 방안’이라는 주제 토론과 경북교육에 대한 요청 사항을 중심으로 기타 협의가 진행되었다. 신봉자 연구원 정책연구부장의 도내 소규모 학교 현황과 경상북도교육청의 소규모 학교 지원 내용을 기조 발제로 각계 대표가 소규모 학교의 문제점과 활성화 방안을 논의했다. 소규모 학교의 활성화를 위해 특색 있는 프로그램 운영을 위한 예산 지원과 농산어촌 지역 학생의 다양한 방과후학교 참여를 보장할 수 있는 강사 지원, 복식학급 해소를 위한 교사 배치 기준 조정, 우수 교사를 확보할 수 있는 유인책 마련 등에 대하여 심도 있는 논의가 이뤄졌다. 특히, 농산어촌 소규모 학교 학생 수 부족으로 정상적 교육과정 운영의 어려움을 해결하는 방안으로 자유 학구제를 확대해 달라는 학부모 대표의 요구에 참석 위원들은 모두 공감했다. 경북교육 현안에 대한 ‘경북 교육정책 네트워크’ 협의 내용은 도교육청 각 과에 전달하고 정책적 판단을 거쳐 차후 경상북도 교육정책에 반영하게 된다. 경북 교육정책 네트워크는 앞으로도 다양한 주제를 중심으로 교육 현안과 도 교육청 정책 사업의 현장 적합성 여부를 논의해 나갈 예정이다. 한편, 경상북도교육청은 전교생 60명 이하 초중학교가 전체 학교의 약 40%(초 186교/471교, 중 104교/262교)를 차지하고 있고, 초중 학생 수가 지속적으로 감소(2013년 225,188명/2015년 208,037명, 2017년 194,140명, 2019년 193,751명)하고 있어 이에 대한 현실적이고 지속적인 대책 마련이 필요한 실정이다. 이예진 기자 www.gbhana.com
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경북교육청, 디지털 과의존 예방 및 치유캠프꿈·희망·바다가 함께하는 스마트폰·게임 과의존 해소 경북교육청(교육감 임종식)은 7월 29일(월)부터 2박 3일간, 영덕 경상북도교육청해양수련원에서 “꿈·희망·바다가 함께 하는 스마트폰·게임 과의존 치유캠프”를 시작으로 과의존 문제를 해소하기 위한 다양한 사업을 추진할 계획이다. 최근 인터넷, 스마트폰, 게임 등에 과도하게 몰입·의존하는 학생들이 디지털 과의존에 따라 학업이나 또래 관계에서 어려움을 겪는 경우가 증가하고 있다. 이번 사업은 잠시나마 디지털 세상에서 벗어나 또래와의 어울림에서 오는 즐거움을 찾고, 전문적인 심리 상담과 다양한 해양 체험활동으로 학생 스스로 조절하는 힘을 기르고, 디지털 과의존에 따른 부작용을 극복하기 위해 계획되었다. 임종식 교육감은 “스마트폰·게임 등 디지털 과의존은 학생들이 올바르게 성장하는데 큰 걸림돌이 되고 있으며 가정, 학교, 지역사회 모두가 관심을 갖고 함께 노력해야 한다.”며, “삶의 힘을 키우는 따뜻한 경북교육을 만들기 위해 학생들의 디지털 과의존을 해소할 수 있는 여러 방안을 만들겠다”고 말했다. 이예진 기자 www.gbhana.com
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대한민국 과테말라 국정교과서에 수록되는 최초의 국가 되다“경상북도교육청 과테말라 교육정보화 지원 성과” 경북교육청(교육감 임종식)은 이러닝 세계화 사업의 일환으로 교류협력국 과테말라공화국에 한국의 이러닝과 ICT 활용 교육을 전수하여 글러벌 파트너십을 구축한 결과, “한국이 과테말라 국정교과서에 별도 페이지로 다뤄지는 최초의 국가”가 되는 성과를 이루었다고 5월 30일 밝혔다. 경북교육청은 교류협력국인 과테말라공화국에 2006년부터 13년간 지속적으로 교육정보화 인프라(컴퓨터 1,960대)를 지원했고 교원 초청 연수(234명)를 실시했다. 교육정보화 증진에 기여한 공로를 인정받아 2017년에는 과테말라 정부로부터 국가 훈장을 받았다. 올해에도 이러닝 인프라 지원용 컴퓨터 110대와 교원 20명을 초청하여 정보 활용 연수를 실시할 계획이다. 이러한 교류협력의 성과로 한국이 과테말라공화국 국정교과서에 별도 페이지로 다뤄지는 최초의 국가가 되었다. △2020년에는 초·중등교과서 3종 6페이지 △2021년에는 다른 초등교과서 3종 6페이지에 수록될 예정이다. 수록되는 내용으로는 한국의 경제, 문화, 단군신화, 교훈적 이야기(예: 콩쥐팥쥐, 흥부와 놀부등), 우리의 전통 미덕 이야기(효녀심청, 의좋은 형제등) 등이 포함될 예정이다. 또한 과테말라 교육부 Canto 차관은‘그동안 경북교육청의 ICT활용 교육을 받은 교사의 경험과 지식을 적극적으로 활용하기 위해 금년 7월중 세미나를 계획 중이며, 하반기 중 예정된 경북교육청 대표단 방문을 계기로 교육 포럼을 열 계획’이라고 말했다. 임종식 교육감은 “한국의 경제, 문화, 역사, 교훈적인 이야기들이 과테말라 국정교과서에 실려 그 나라 학생들에게 매우 긍정적인 영향을 줄 것으로 기대한다”며, “앞으로 과테말라 국민들에게 교과서를 통해 대한민국이 알려질 수 있도록 교류협력을 더욱 더 돈독히 하겠다”고 말했다. ▲대한민국 과테말라 국정교과서에 수록되는 최초의 국가. 이예진 기자 www.gbhana.com
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교류협력국(과테말라) 교육정보화 지원 추진경북교육청(교육감 임종식)은 2019년 교류협력국인 과테말라 공화국에 대한 교육정보화 지원 계획을 수립하고 세계 속의 경북교육 브랜드 가치 제고를 위하여 박차를 가하고 있다. 교류협력국 교육정보화 지원 사업은 시도교육청 단위에서 공적개발원조를 통하여 국제사회에 기여할 기회부여와 국가 브랜드 가치 제고를 위하여 개발도상국을 대상으로 교육정보화 인프라를 지원하고, 선도 교원 초청 연수를 통해 동반자적 파트너십을 구축하는 사업으로 경상북도교육청은 2006년부터 과테말라 공화국을 대상으로 지원하고 있다. 지금까지 컴퓨터 1,960대를 지원하였고 교원 234명을 초청하여 정보화 교육을 실시하였다. 올해에도 이러닝 인프라 지원용 컴퓨터 110대와 과테말라 교육부 소속 교원 20명을 초청 연수할 계획이며, 특히 확대 지원 사업으로 현지연수실시 및 교육부지정 첨단ICT 활용 시범 교실도 구축할 예정이다. 손경림 재무정보과장은 “교육정보화 지원 사업을 통해 양국 간 미래 산업기반 구축에 이바지할 수 있기를 기대한다.”고 말했다.
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소통하는 영재교육으로 함께 여는 미래!경북교육청(교육감 임종식)은 7일 안동대학교 국제교류관 중회의실에서 도교육청 및 지역 교육지원청 영재교육 담당자 27명이 참석한 가운데‘2019 경상북도교육청 영재교육 담당 장학사 연수회’를 열었다. 연수회는 ‘제4차 경상북도교육청 영재교육진흥종합계획’발표를 시작으로 안동교육지원청 이승준 장학사의 영재교육원 운영 사례 발표가 있었다. 이어서 ‘2019년 경상북도교육청 영재교육 추진 사업’과 ‘교육지원청 협력 사업’에 대한 토의가 진행됐다. 특히 영재캠프 운영에 있어서 지역의 대학과 연계해 대학에서 적용하고 있는 프로그램 활용과 대학생 멘토들의 진로 지도를 받는 방안 등이 논의되었다. 영재교육기관 업무개선 방안으로는 영재교육원과 영재학급을 분리하여 격년제로 운영하는 것과 영재교육대상자 선발 절차를 영재교육원 특성에 따라 다양화하는 방안도 논의되었다. 이 외에도 영재수업 시 대학생 보조 강사 활용 방안과 영재교육기관 신설, 전환, 폐지 등 영재교육기관의 효율적 운영 방안도 논의되었다. 신동식 창의인재과장은 "이번 연수회를 통해 미래 사회에 대비한 영재교육 사업을 좀 더 효율적으로 추진하고, 영재교육 기회 확대·질적 수준 제고· 교육환경 개선을 나가겠다."고 말했다.
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경북교육청, 미래 과학자 양성 프로그램 운영▲경북교육청 미래과학자양성프로그램 운영.(사진제공=경북교육청) 경북교육청(교육감 임종식)은 지역 과학 관련 유관기관(대학, 연구소 등)과 연계하여 이공계 진학 희망 학생들에게 과학자의 연구경험을 제공하고 미래 과학자로서의 품성과 자질 함양을 위해 올해로 15년째 미래 과학자 양성 프로그램을 운영하고 있다. 미래 과학자 양성 프로그램은 자율탐구프로젝트, 기초과학탐구, 전공심화탐구 등 3영역으로 구분되어 학생 참여형 탐구활동으로 운영된다. 자율탐구프로젝트는 초·중학생 대상으로 학생 3명과 지도교사 1명이 팀을 구성하여 실생활 문제를 주제로 1년 동안 탐구활동을 전개한다. 그리고 기초과학탐구와 전공심화탐구는 고등학생을 대상으로 학생 3명, 지도교사 1명, 지도교수(자문위원) 1명으로 팀을 구성하여 연구 주제를 설정하고 대학이나 연구소 등의 시설과 장비를 활용하여 과학자와 상호작용을 통해 미래과학자로서의 품성과 자질을 함양하는 프로그램에 참여하여 연구 활동을 진행한다. 23일 경북교육청 화백관에서 8개 대학 15명의 지도교수들이 모여 제15회 미래과학자양성프로그램 연구계획서 발표회를 열었다. 미래과학자양성프로그램은 우수 이공계 인력 양성 및 학교 현장의 연구 활동 활성화를 목적으로 2005년부터 운영하고 있는 경상북도교육청만의 특색 사업으로 학생들의 진로 결정에 도움을 주고 있으며, 수료 학생의 90%가 국내 유수대학의 이공계에 진학하여 예비 과학자의 길을 걷고 있다. 8월 중간발표회와 11월에 개최하는 연구논문발표대회에서 연구 성과를 공유하고, 이를 바탕으로 학술지 연구 논문 게재, 과학전람회, 관련 학술대회 등에 참여한다. 창의인재과 신동식 과장은 “과학기술에 대한 학생들의 흥미와 이해를 높이고, 과학기술 기반의 융합적 사고력과 문제 해결력 신장을 위해 미래과학자양성프로그램 지원을 강화하겠다.”고 말했다.
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경상북도교육청, ‘1수업 2교사제’ 100개 학교 지원▲1수업 2교사제 수업 현장.(사진제공=경북교육청) 경북교육청(교육감 임종식)은 1학기 중 초등학교 저학년 학습부진 예방을 위해 ‘1수업 2교사제’ 100개 학교를 추가 지원한다고 16일 밝혔다. 이는 기초학력 학습부진 예방의 주요 시기인 저학년을 대상으로 집중 지원하여 학습 결손이 누적되는 것을 예방하기 위한 대책이다. ‘1수업 2교사제’는 학력 격차가 크게 발생하는 교과목 수업에 협력교사를 배치해 학습부진 학생 등을 대상으로 ‘1대 1 맞춤형 수업’을 제공하여 학생의 기초학력을 다지기 위한 협력수업체제이다. 경상북도교육청은 읽기중점 오름학교와 두드림학교 등과 연계하여 협력교사를 투입해 왔고, 2018년부터 3개 시범학교를 운영해 협력교사 활용을 통한 학습부진 최소화 방안을 추진하고 있다. 올해는 저학년 국어, 수학 기초학력을 보장하기 위해 100개 학교에 협력교사를 추가 지원하여 ‘1수업 2교사제’를 확대한다. 이를 통해 학습부진 학생의 정서행동발달과 학습 습관 형성을 지원하는 등 정규 수업 시간 내 기초학력 사각지대에 있는 저학년 학생의 기초학력 지원을 강화한다. 이용만 유초등교육과장은 “초등학교 저학년 시기는 기초학력을 다지는 골든타임으로 이 시기에 집중 지원하여, 모든 학생들의 기초학력을 보장하는데 선제적으로 대응하겠다”고 말했다.
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경북교육청, 학생들 건강을 위해 두 팔 걷었다.경상북도교육청(교육감 임종식)은 4월 5일 경상북도교육청연수원에서 건강증진 중심학교 및 교육지원청 담당자 75명을 대상으로 ‘학생 건강증진 중심학교 운영 관계자 연수회’를 실시하였다. 이번 연수는 학교 스스로 총체적인 건강수준을 진단하고 학교 구성원․학부모․지역사회가 협력하여 학교의 건강문제를 유기적으로 해결 해 나갈 수 있는 역량을 강화하기 위함이며, 또한 교육과정에 기반한 학생 건강증진활동 운영을 통해 현장중심 및 상향식 학교 경영시스템을 갖춘 건강증진학교 운영 활성화를 위해 마련하였다. 양재영 체육건강과장은‘일생동안 건강한 생활을 영위하기 위해서는 소아청소년기에 건강한 생활습관을 형성하는 것이 매우 중요하며, 학령기에 잘못 형성된 불건강한 습관은 성인기 질병 발생으로 이어져 의료비 증가와 삶의 질 저하로 이어진다.’고 강조하며 협조를 당부 하였다. 경상북도교육청에서는 3년째 학교 자율적 희망에 의한‘학생 건강증진 중심학교’를 운영하여 학생 건강에 기여하고 있으며, 2017년에 8개교, 2018년에 21개교, 2019년에는 29개교를 운영 대상교로 선정, 점차적으로 확대하고 운영의 내실화를 기하고 있다. ▲경북교육청 연수원에서 학생 건강증진 중심학교 운영 관계자 연수회를 개최했다.
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